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人民日报:职业教育塑造未来新质生产力的基石

作者: 浏览次数:0次  时间:2024-07-05
 

人民日报:职业教育塑造未来新质生产力的基石


       河南中职教育统一招生平台又带来新消息:在快速变化的21世纪,新质生产力的崛起正引领着全球经济与社会的深刻变革。习近平总书记高瞻远瞩地指出,新质生产力以劳动者、劳动资料、劳动对象的全面跃升为核心,是全要素生产率大幅提升的关键。所以河南中职教育统一招生平台发现在这一背景下,职业教育作为培养高素质技术技能人才的主阵地,其重要性愈发凸显,成为打造新型劳动者队伍、支撑新质生产力发展的关键力量。

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职业教育:新质生产力的人才摇篮

职业教育,作为国民教育体系的重要组成部分,其核心价值在于培养适应经济社会发展需求的高素质技术技能人才。面对新一轮科技革命和产业变革的浪潮,职业教育不仅是传授知识技能的场所,更是培育工匠精神、激发创新思维、塑造未来工匠的摇篮。通过职业教育,我们可以培养出既能掌握新技术、新工艺,又能具备良好职业道德和创新能力的复合型人才,为新质生产力的发展提供坚实的人才支撑。
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特色鲜明:构建职业教育新生态


       要发挥职业教育的独特优势,就必须突出其特色。这包括统筹推进职业教育与普通教育的协调发展,实现不同层次职业教育的纵向贯通;一体化设计职业教育人才培养体系,确保专业设置、培养目标、课程体系等各环节的有效衔接。同时,要大力提升中等职业教育的办学质量,优化布局结构;稳步发展职业本科教育,高标准建设职业本科学校和专业。通过建立职业资格、职业技能等级与学历的双向比照认定制度,促进学习成果的互认与转换,构建国家资历框架,为职业教育毕业生提供更广阔的发展空间。


校企合作:打破壁垒,共赢未来

   校企合作是职业教育发展的重要途径。通过加强学校与企业的深度合作,可以打破信息壁垒,让学生深入了解企业需求,增进对工作岗位的认同感;同时,企业也能提前介入人才培养过程,选拔符合自身需求的优秀人才。推动职业学校在企业设立实习实训基地、企业在职业学校建设培养培训基地,是实现校企合作的有效方式。此外,鼓励职业学校与行业龙头企业共同规划专业、开发课程、实施教学,开展订单培养等合作模式,将进一步提升职业教育的针对性和实效性。


产教融合:链接教育链与产业链

   深化产教融合是推动职业教育高质量发展的关键。要立足发展新质生产力的需求,紧密对接产业升级和技术变革趋势,优先发展先进制造、新能源、新材料等新兴产业所需的专业;同时,对传统专业进行改造升级,鼓励学校开设紧缺的、符合市场需求的专业。通过优化职业教育布局,引导教育资源向产业和人口集聚区集中,形成紧密对接产业链、创新链的专业体系。这将有助于促进教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接,为新型劳动者队伍的培养提供更加有力的支持。

   综上所述,职业教育在打造新型劳动者队伍、支撑新质生产力发展中具有不可替代的作用。河南中职教育统一招生平台提醒大家:我们应进一步加大对职业教育的支持力度,推动其特色发展、校企合作和产教融合等关键环节的改革与创新,为培养更多高素质技术技能人才、大国工匠和能工巧匠贡献力量。想要了解更多,欢迎关注河南中职教育统一招生平台,想要深入了解河南中职教育统一招生平台更多相关信息,我们诚邀您点击访问我们的网页进行咨询。我们的专业老师将全程为您提供细致周到的服务,随时为您解答疑惑。期待您的来访!





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